Okullarda temizlik engelini kaldırmak için 4 eylem

Okul tuvaletlerinin ne kadar önemli olduğunu size ilk söyleyenler çocuklar ve öğretmenler olacaktır. Birleşik Krallık’taki 15.000 okul çocuğundan ideal okullarını tarif etmeleri istendiğinde, neredeyse her çocuğun içerdiği en önemli kriter “kilitlenen temiz tuvaletler” idi. Yine de düşük ve orta gelirli ülkelerde, okulların üçte ikisinin kullanılabilir bir tuvaleti yok ve dünya genelinde 698 milyon çocuğun temel sanitasyona erişimi yok.

Unilever’in hijyen markası Domestos açısından sorun daha fazla tuvaletin nasıl kurulacağı değil, çocukların bunları kullanabilmesi ve kullanmak istemesi için mevcut tuvaletlerin bakımı ve çalışır durumda tutulmasıdır. Aynı zamanda, bir marka olarak, mevcut nesle ve onu izleyenlere hizmet eden pozitif temizlik alışkanlıkları yaratmaya nasıl yardımcı olabileceğimizle de ilgilidir.

Çocuklar tuvalete gitmezler, koktuklarını söylerler, oraya gitmek kolay değildir. Güney Afrika, Soweto’daki Ebuhleni İlköğretim Okulu’nda öğretmen olan Tengiwe Molidemthuni, “Kendilerini mahvedecekler veya eve dönene kadar kendilerini tutacaklar” dedi.

Okul tuvaletlerinin işletilmesi ve bakımı, küresel olarak kalkınma topluluğu arasında daha fazla ilgi görüyor. Yıllar geçtikçe, altyapıya güçlü bir odaklanma oldu ve haklı olarak, ancak gerçek şu ki tuvalet yalnızca kullanılabilirse yararlıdır ve okullar bunları sürdürmek için kaynaklara sahipse.

Acil durum daha da kötüleşti

Yakın tarihli bir panel tartışmasında, UNICEF Hindistan’ın su, sanitasyon ve hijyen şefi Nicolas Osbert, “hükümet tesisler sağlayabilir, ancak uygun şekilde bakım yapılmazsa çürüyecek ve amaca hizmet etmeyecektir. Okullarda [Hindistan’da] operasyonlar ve bakım için mevcut bütçe gerekenden on kat daha az. ” Onun örneği, dünyadaki bütçelerin göstergesidir.

Ek olarak, Dünya Sağlık Örgütü’nün yakın tarihli bir raporu, 2030 yılına kadar okullarda tam temizlik sağlamak için gereken faaliyet hızında beş kat artışa dikkat çekti.

Hiç kimse COVID-19 salgını ve bunun okul temizliğindeki boşluğu gidermek için gereken odaklanma ve fon üzerinde yaratacağı muazzam baskıyı öngöremezdi. Yine de, Uluslararası Yardım Şeffaflığı Girişimi, su ve sanitasyon için bağışçı fonlarının bu yıl% 30 düştüğünü bildirdi.

Şimdi kendimizi ciddi bir durumda buluyoruz: Finansman düşüyor, okullarda sanitasyon ve hijyenin önemi hiç bu kadar belirgin olmamıştı ve okullarda toplam sanitasyona yönelik boşluk büyüyor, okulların% 66’sının temel sanitasyona sahip olduğu listeleniyor 2016, 2019’da% 63’e düştü.

İyileştirilmiş okul temizliği nasıl hızlandırılır

COVID-19’un elde edilen kazançları etkilemesine izin veremeyiz. Son 10 yıldır temizlik alanında çalışma deneyimimize dayanarak, okullarda temizlik engelini kaldırmak için gereken dört eylem olduğuna inanıyoruz:

1. Okul tuvaletlerinin işletimini ve bakımını basitleştirmeliyiz

Dünya Tuvalet Günü’nde, Deutsche Gesellschaft fur Internationale Zusammenarbeit’in Manila, Filipinler’deki bölgesel Okula Uygunluk programının baş danışmanı Nicole Siegmund, bir panel tartışmasında, okullarda WASH için ulusal ve uluslararası standartların, görev. Bunun yerine, sanitasyonun önden devasa kaynak gerektirmeyen küçük adımlara bölünmesi, okulların sağlık koşullarını iyileştirme yolculuğuna başlayabilir.

Bu felsefe, Domestos’un okullar programı Temiz Tuvaletler Daha Parlak Gelecekler programının kalbinde yatmaktadır ve tuvaletler ve davranışlar üzerinde böylesine önemli, sürekli etkiye neden olan şeyin programın basitliği olduğuna inanıyoruz. İki yılda Türkiye, Vietnam ve Güney Afrika’da Ebuhleni İlkokulu’ndaki çocuklar dahil 70.000’den fazla çocuğa ulaştık.

Henüz yayınlanmamış olan ön araştırma CTBF okullarında tuvaletlerin kullanılabilirliğinin dört kat arttığını ve temizliğin üçte iki oranında arttığını göstermiştir. Türkiye’deki CTBF okullarında yapılan ayrı bir araştırma, çocukların tuvalet kullanımında% 25’lik bir artış gösterdi ve bu da davranış değişikliğinin devam ettiğini gösteriyor.

2. Konuyla ilgili farkındalığı artırmaya ve küresel gündemde tutmaya devam etmeliyiz

Okullarda temizlik için kampanya yapmak çok önemlidir ve amaç, hükümetin üst kademelerinden taban düzeyinde topluluklara kadar her düzeyde tartışma ve bilgiyi harekete geçirmek olmalıdır.

Kurumsal ve topluluk düzeyinde sürdürülebilir davranış değişikliği uzun bir yolculuktur ve eylem gerçekleşmeden önce farkındalıkla başlamalıyız. 2022’deki Dünya Tuvalet Günü’ne kadar, acil eylem ihtiyacını tekrar vurgulamak yerine, kuruluşların başarılarını paylaştığını ve etkilerini kutladıklarını görmek istiyorum.

3. En yararlı ortaklıkları aktif olarak ararken daha hızlı hareket edebiliriz

Özel sektör kuruluşları, amaca yönelik bir markanın hissedarlar için sosyal etki ve kâr açısından kullanabileceği gücün giderek daha fazla farkına varmaktadır. Sürdürülebilir ekonomiler arzusu yeni bir şey değil. İster sosyal bir misyonu güçlendiren bir marka, ister sosyal bir misyon nedeniyle gelişen bir marka olun, gerçek şu ki hiçbir işletme, hükümet veya topluluk tek başına çalışırken ihtiyaç duyulan etkiye sahip olamaz. İşletmeler, hükümetler ve STK’lar etkiyi hızlandırmak için ortaklık içinde çalışmalıdır ve bunu ancak aynı vizyonu paylaştıklarında yapabilirler.

Domestos, hijyen konusunda UNICEF ile küresel düzeyde çalışıyor ve Hindistan’da sanitasyona odaklanarak şimdiye kadar yaklaşık 28 milyon kişiye ulaştı. Bununla birlikte, kendi okulumuzun programı için, Güneydoğu Asya’daki GIZ gibi uzman kuruluşlarla yerel olarak ortaklık yapıyoruz, çünkü konu okul temizliği olduğunda her ülkenin kendine özgü zorlukları ve çalışma ortamları vardır. Programı yeni bölgelere genişletmek ve gereken etkiyi elde etmek için aktif olarak daha fazla iş ortağı arıyoruz.

4. Finansman ve kaynak kullanımı hakkında konuşmalıyız

İyi niyetlere rağmen, finansman olmadan hiçbir şey olmayacak. Bir Birleşmiş Milletler anketi, iş dünyasının yarısının Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine ulaşmanın devletin sorumluluğu olduğuna inandığını gösteriyor. Farklılık için tutkuyla yalvarıyoruz. Bir çerçeve ve kolaylaştırıcı bir ortam oluşturmak hükümetin sorumluluğu olsa da, çözümlerin uygulanması ortak bir sorumluluk olmalıdır.

Sorumluluğun bir kısmı, özel sektörün yatırımı artırması ve aktif olarak ortaklıklar bulmasıdır ve sorumluluğun bir kısmı da, bakanlık portföylerine bakarak daha fazla fon sağlamak için hükümetlere aittir.

Bu dört sütun yerine getirildiğinde, 2030 yılına kadar okullarda daha iyi sağlık koşullarını gerçeğe dönüştürmeye yaklaşabileceğimize inanıyorum. Ebuhleni İlköğretim Okulu’ndaki bir öğrenciden gelen basit bir ifade, okul temizliğine öncelik vermenin gerçek amacını mükemmel bir şekilde yakalıyor: “Artık tuvaletler temiz, okula gitmeyi seviyorum.” Dünyayı duymak istediğimiz nakarat budur.